การ นํา เสนอ งาน วิจัย

• เทคนิคนำเสนอผลงานวิจัย - YouTube
• การนําเสนองานวิจัย
• Presentation งานวิจัย - 15 หน้าหัวข้อนำเสนอ (สารบัญ) - YouTube
• 3.การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง - โครงการของณรงค์
• การประชุมทางวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา

ประเภทตำราหรือบทความทางวิชาการ (1) หนังสือหรือตำรา (2) วารสาร (3) สารานุกรม (4) เอกสารรายงานการประชุมสัมนาต่าง ๆ 2. ประเภทงานวิจัย ลักษณะงานวิจัยที่เหมาะสมต่อการค้นคว้ามีดังนี้ (1) รายงานวิจัยที่บุคคลหรือสถาบันหรือหน่วนงานใดหน่วยงานหนึ่งจัดทำขึ้น (2) งานวิจัยเป็นผลงานของนักศึกษาเรียกว่า "วิทยานิพนธ์" หรือ "ปริญญานิพนธ์" (3) หนังสือรวบรวมผลงานวิจัย 3. 3 ประโยชน์ของเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง จากการศึกษาค้นคว้างานวิจัยโครงการที่สอดคล้องกับเรื่องที่ผู้วิจัยกำลังดำเนินการ เป็นสิ่งที่สำคัญมาก มีประโยชน์ดังนี้ 1. เพื่อเลือกปัญหาการวิจัยที่มีประโยชน์และมีความทันสมัยทางวิชาการ (1) การศึกษาเอกสาร งานวิจัย ทฤษฎี และหลัการทำงานที่เกี่ยวข้อง ที่มีผู้อื่นทำไว้ (2) การศึกษาเอกสาร งานวิจัย ทฤษฎี และหลัการทำงานที่เกี่ยวข้อง การประเมินสถานภาพขององค์ความรู้ที่มีอยู่เดิมเพื่อค้นหาลู่ทางในการตั้งปัญหาการวิจัย 2. เพื่อแสวงหาพื้นฐานทางทฤษฎีของการวิจัย (1) อะไร หมายถึง การประมวลเอกสารจะทำให้ทราบว่าการวิจัยที่ผ่านมามีการศึกษาอะไรไปบ้าง (2) อย่างไร หมายถึง การพิจารณาแนวทางดำเนินการ (3) ใคร หมายถึง กลุ่มตัวอย่างหรือผู้ถูกศึกษาเป็นตัวแทนของประชากรประเภทใด (4) เมื่อใด หมายถึง งานวิจัยเรื่องหนึ่ง ๆ ได้ถูกศึกษามาแล้วเมื่อใดบ้าง (5) อย่างไร หมายถึง การพิจารณาแนวทางดำเนินการ วิธีการวิจัย และเครื่องมือวัด (6) ที่ไหน หมายถึง สถานที่ที่เคยมีการวิจัย 3.

เทคนิคนำเสนอผลงานวิจัย - YouTube

ศ. 2548 ของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ. )

การนําเสนองานวิจัย

นำเสนอหัวข้องานวิจัย 1. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจที่มีต่อการเรียน เสริมวิชาวงจรอิเล็กทรอนิกส์ผ่านอุปกรณ์สื่อสารกับการใช้เสริมวิชาวงจรอิเล็กทรอนิกส์ผ่านอุปกรณ์สื่อสารกับการใช้ สิ่งพิมพ์สิ่งพิมพ์ The comparison of Learning Achievement and Satisfaction of Electronic Circuit Through Smart Device and Printing Media อาจารย์ที่ปรึกษา: ดร. วชิราพรรณ แก้วประพันธ์ ผู้วิจัย: นางพัชรณัฏฐ์ แสงอ่อน รหัส 55080700520 คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี 2. ที่มาและความสำาคัญของที่มาและความสำาคัญของ การวิจัยการวิจัย การวิจัยการวิจัยปัญหาคือปัญหาคือ ปัญหาที่พบจากการเรียนการสอนนักเรียน สาขาปัญหาที่พบจากการเรียนการสอนนักเรียน สาขา อิเล็กทรอนิกส์ ในรายวิชาวงจรอิเล็กทรอนิกส์อิเล็กทรอนิกส์ ในรายวิชาวงจรอิเล็กทรอนิกส์ พบว่านักเรียนมีผลการเรียนตำ่า ไม่สามารถพบว่านักเรียนมีผลการเรียนตำ่า ไม่สามารถ อธิบายการทำางานของวงจรอิเล็กทรอนิกส์ได้อธิบายการทำางานของวงจรอิเล็กทรอนิกส์ได้ 3.

Presentation งานวิจัย - 15 หน้าหัวข้อนำเสนอ (สารบัญ) - YouTube

3 การอ่านเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 1. การอ่านเก็บความคิดสำคัญ (1) พิจารณาจากชื่อเรื่อง ว่าเอกสารนั้นมีสาระเกี่ยวกับเรื่องอะไร (2) ดูโครงร่างจากการศึกษาสาารบัญหรือหัวข้อของเอกสาร (3) พิจารณาความคิดสำคัญในตอนต้นหรือตอนท้ายของย่อหน้าจากประโยคสำคัญที่อยู่ในเนื้อหา ของแต่ละย่อหน้านั้น (4) ศึกษาจากคำที่เป็นเครื่องชี้ความคิดสำคัญ 2. การอ่านเก็บรายละเอียด ในแต่ละย่อหน้าของเอกสาร โดยทั่วไปเมื่อมีประโยคสำคัญแล้วจะมีรายละเอียดขยายหรือสนับสนุนประโยคนั้นซึ่งอาจอยู่ในรูปของการยกตัวอย่าง ขั้นตอน ลักษณะที่เป็นเหตุและผล หรือการ บรรยาย ลักษณะนิยาม ถ้าผู้อ่านเข้าใจความคิดสำคัญสามารถข้ามรายละเอียดนี้แต่ถ้ายังไม่เข้าใจชัดเจน การอ่านรายละเอียดเหล่านี้จะทำให้ความกระจ่างมากขึ้น

ทดสอบหาค่าความตรงและค่าความเที่ยงของ ข้อสอบ จากการวัดค่า IOC ข้อสอบ และการเก็บ ข้อมูลกลุ่มย่อย จากนักเรียนจำานวน 6 คน ที่มีผล การเรียน เก่ง กลาง และ อ่อน ที่เคยเรียน และ ไม่ เคยเรียน รายวิชาวงจรอิเล็กทรอนิกส์ 13. 8. สร้างบทเรียนรายวิชาวงจรอิเล็กทรอนิกส์ บน 9. ให้ผู้เชี่ยววชาญด้านการออกแบบสื่อจำานวน 3 ท่านตรวจสอบโครงสร้างสื่อการสอนให้ตรงกับรูป แบบการออกแบบสื่อการสอนบนอุปกรณ์สื่อสาร แบบเคลื่อนที่ 10. ทำาแบบทดสอบก่อนเรียน 14. 11. นำาสื่อการสอนไปใช้ทดลองใช้กับนักเรียนที่ลงทะเบียน เรียนรายวิชาวงจรอิเล็กทรอนิกส์ โดย 30 คนใช้สื่อการ สอนบนอุปกรณ์สื่อสารแบบเคลื่อนที่ และอีก 30 คนใช้ หนังสือคู่มือ 12. ทำาแบบทดสอบหลังเรียน 13. วิเคราะห์ข้อมูลและสรุปผล โดยใช้ค่าสถิติพื้นฐาน ค่า เฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ ค่าคะแนน ที แบบทาง เดียว เพื่อทดสอบความแตกต่างระหว่างคะแนนก่อนเรียน และคะแนนหลังเรียน และค่าคะแนนสอบระหว่างกลุ่ม 15. Thank You

3.การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง - โครงการของณรงค์

Presentation งานวิจัย - 15 หน้าหัวข้อนำเสนอ (สารบัญ) - YouTube

Presentation งานวิจัย - 16 การวางหัวข้อในสไลด์ - YouTube

การประชุมทางวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา

เทคนิคนำเสนอผลงานวิจัย - YouTube

พิจารณาไปตามส่วนประกอบในรายงานวิจัย ดังนี้ ๑. หัวข้อเรื่องการวิจัย พิจารณาในเรื่องต่อไปนี้ ๑. ๑ มีความชัดเจนและรัดกุมเพียงใด ๑. ๒ ระบุตัวแปรอิสระและตัวแปรตามหรือไม่ ๑. ๓ ระบุกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยหรือไม่ ๑. ๔ บอกขอบเขตของการวิจัยหรือไม่ ๑. ๕ บอกแนวทางหรือแบบการวิจัยหรือไม่ ๑. ๖ สามารถหาคำตอบด้วยวิธีการวิจัยได้หรือไม่ ๒. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา รายงานการวิจัยบางฉบับใช้คำว่า ภูมิหลัง หลักการและเหตุผล หรือบทนำ ทั้งหมดนี้ล้วนมีความหมาย เดียวกันทั้งสิ้นพิจารณาในเรื่องต่อไปนี้ ๒. ๑ ความเป็นมาของปัญหาชัดเจนเพียงใด ๒. ๒ เสนอแนวคิดให้เห็นว่าปัญหาที่เกิดขึ้นควรศึกษา เพราะเหตุใด และก่อให้เกิดประโยชน์หรือไม่ อย่างไร ๒. ๓ เสนอให้ทราบว่าการศึกษาปัญหานั้น มุ่งศึกษาหรือแก้ปัญหาในประเด็นใด ชัดเจนเพียงใด ๒. ๔ เสนอให้ทราบว่าสิ่งที่เป็นปัญหานั้น เกิดขึ้นตามสภาวะหรือสภาพที่เป็นจริงในปัจจุบันหรือไม่ อย่างไร และมีความทันสมัยแค่ไหน ๒. ๕ เสนอให้ทราบว่าการศึกษาตัวแปรของปัญหา นั้น ๆ อาศัยทฤษฎีหรือหลักการใด ๆ หรือไม่ อย่างไร ๒. ๖ การบรรยายรายละเอียดของปัญหา ได้เสนอไว้อย่างมีระบบตามความสัมพันธ์ของสิ่งที่เกี่ยวข้อง หรือไม่ อย่างไร ๓.

1. น้ํา สํา คั ญ อย่างไร ล่าสุด
2. การวิจารณ์งานวิจัย: วิธีการวิจารณ์งานวิจัย
3. Tourism UTCC: วิธีเขียนข้อเสนอแนะ ในงานวิจัย
4. พิ ม ฐา ผม สั้น

ได้สื่อการสอนบนระบบปฏิบัติการได้สื่อการสอนบนระบบปฏิบัติการ แอนดรอยด์ รายวิชา วงจรแอนดรอยด์ รายวิชา วงจร อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง ลักษณะสมบัติอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง ลักษณะสมบัติ ของอุปกรณ์สารกึ่งตัวนำา ที่นำาไปใช้ของอุปกรณ์สารกึ่งตัวนำา ที่นำาไปใช้ ในการเรียนกับนักเรียน ระดับในการเรียนกับนักเรียน ระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 22 สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ คณะสาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ คณะ เทคโนโลยีอุตสาหกรรมเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยนครพนม จังหวัดมหาวิทยาลัยนครพนม จังหวัด นครพนมนครพนม 2. ช่วยพัฒนาผู้เรียนในรายวิชาวงจรช่วยพัฒนาผู้เรียนในรายวิชาวงจร อิเล็กทรอนิกส์ให้มีความรู้และความอิเล็กทรอนิกส์ให้มีความรู้และความ สามารถสูงขึ้นสามารถสูงขึ้น 8.

1. ดู หนัง ผู้หญิง บาน ฉ่ำ
2. ว่า น เสน่ห์ นาง พิมพ์ ใจ
3. Big cleaning day 5 ส